27 junho 2017

A importância da organização em um quarto montessoriano

Ambiente Montessoriano | Método Montessori | Quarto Montessoriano

Toda família deseja preparar seu filho para os desafios do mundo da melhor forma.

No passado, uma criança considerada inteligente e bem preparada era aquela capaz de absorver e replicar os conhecimentos transmitidos de forma pronta. Padronização e repetição dos conteúdos: essa era a base de uma educação pautada no raciocínio linear e que vigorou até bem pouco tempo.

Na sociedade atual, contudo, por estar em contínua e veloz mutação, o desenvolvimento da inteligência está mais relacionado à construção de uma mentalidade criativa, inovadora e flexível.

Afinal, em um mundo onde a única constante é a mudança, não existem respostas prontas.  E, assim, a mente criativa trabalha em busca do constante crescimento e da adaptação na busca de novas respostas.

Mas como as famílias podem auxiliar os pequenos a desenvolver continuamente a curiosidade e o espírito de descoberta? E qual a importância do espaço nesse processo? 

57-300x200A ciência já comprovou que a criatividade está longe de ser um simples dom divino, inato e inabalável.

Sim, as crianças nascem criativas e questionadoras mas, por influências externas, o que se vê por volta dos seis anos e meio, sete anos, é que elas tendem a parar de perguntar o  porquê das coisas pois aprendem que os professores valorizam muito mais as respostas corretas do que as perguntas provocativas.

É preciso, portanto, treinar o cérebro para estabelecer conexões criativas  e inovadoras ao longo da vida. Para isso, torna-se necessário cultivar uma série de habilidades e atitudes que, com o tempo, viram hábitos da mente criativa.

No post de hoje falaremos sobre uma dessas habilidades: a organização.

Juntos, pensaremos sobre a importância da organização do espaço e seu impacto na mente absorvente dos pequenos. Confira!

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Se você me acompanha aqui no blog, já sabe que sou fã e pesquisadora do Método Montessori e, por isso, não há como fugir dessa abordagem…

Mas como eu não sou nada radical, acredito que ainda que você não tenha optado por seguir o método, é possível adaptar as dicas deste post em qualquer espaço infantil, a fim de que nossos pequenos possam vivenciar os seus benefício.

coracao-2-300x300 A mente absorvente e a organização

Apesar de parecer uma tendência moderna de educação, a reflexão inicial deste post de hoje foi uma das bases de pesquisa da educadora e médica italiana Maria Montessori em 1907, quando criou o Método Montessori de Educação.

Ela acreditava que as crianças tinham um interesse inerente e espontâneo pelo aprendizado e pela autodisciplina, o que logo diminuía ou se perdia por influência na educação convencional.

Desse modo, seu enfoque de ensino se baseia nesse espírito e promove um ambiente de aprendizado colaborativo e autoguiado, no qual os alunos soltam as rédeas de sua curiosidade e se sentem encorajados a tomar iniciativas.

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Mas não confunda liberdade com descontrole. Diferentemente do que possa parecer em um primeiro momento, o estímulo à autonomia com base na autoeducação, possui pilares calcados na organização e na disciplina.

Montessori chamou os três primeiros anos de vida de “período da mente absorvente inconsciente”. Isto significa que os pequeninos captam através dos sentidos as impressões do mundo e vão arquivando todas essas percepções em seu cérebro. Por isso, os hábitos internalizados nesta fase possuem uma importância tão grande. 

Sendo assim, apesar de precisarem de toda a liberdade para explorar – e bagunçar! 🙂 – o espaço, as crianças pequenas necessitam também da segurança de um ambiente organizado.

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Estar em um ambiente onde tudo tem o seu lugar traz calma e segurança, o que contribui sobremaneira para que a criança se desenvolva com mais confiança.

Com o espaço organizado e livre do caos, a mente está em paz para pensar em outras coisas e explorar o espaço com concentração e interesse. E, por isso, o método montessoriano tanto privilegia a organização.

Dessa forma, vamos conhecer como esse espaço se organiza?

coracao-2-300x300 A organização em um quarto montessoriano

Cada item do ambiente deve possui o seu lugar próprio, sem jamais esquecer da premissa básica do método: deixar tudo ao alcance da criança.

Assim, em um espaço montessoriano, a arrumação do quarto é fundamental.

Tão importante quanto encontrar um espaço organizado é mantê-lo organizado. Mas não se engane: a partir dos três anos, essa tarefa deve passar a ser uma responsabilidade da criança, não dos pais. Para isso, os poucos, a criança deve ser ensinada sobre como fazê-lo.

Repetição, repetição e muita paciência.:)

Mas para que isso dê certo, o espaço, deve ser organizado de maneira que seja fácil para a criança mantê-lo arrumado e bem organizado quando a brincadeira acabar.

O momento da arrumação deve ser visto como um hábito divertido ao final da brincadeira, não como um castigo.

Pegou- brincou- guardou 

Aos poucos a criança internalizará que tudo é um processo com começo, meio e fim. E,dessa forma, ela assimilará o processo de organização para a realização de qualquer atividade.

coracao-2-300x300 dicas sobre como organizar o quarto do seu pequeno segundo a proposta montessoriana

  1. Setorize as atividades no quarto:

– Espaço dos brinquedos:

Brincar é a principal missão da infância e, por isso, deve ser uma atividade valorizada e sempre estimulada. É importante, contudo, não confundir valorização com excesso de informação e de estímulo.

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 Uma coisa que sempre me incomodou quando visitava famílias com crianças era a quantidade de brinquedos que via acumulada pelos ambientes. Caixas e mais caixas de brinquedos. Muitas cores, muita informação, muita quantidade de estímulos.Tudo aquilo me parecia gerar muita ansiedade…

Assim, a descoberta do método trouxe muita coerência à minha percepção inicial. Segundo a Dra. Maria Montessori, os brinquedos devem ser expostos em sistema de rodízio, em uma média de até seis brinquedos por vez.

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É preciso estar atento a fim de evitar que, na melhor das intenções, acabemos oferecendo muito mais do que a criança precisa e, com isso, ocasionemos uma confusão mental desnecessária para crianças tão pequenas 🙁

Ao limitar a quantidade de estímulo, permitimos que a criança explore ao máximo o potencial de cada material, desenvolva a concentração e use a criatividade, buscando novas formas de se divertir com  aqueles brinquedos ao seu alcance. Resultado? Estímulo puro e genuíno à criatividade.

Um dos brinquedos que minha filha mais gostava eram garrafinhas de plástico com sementes, macarrão e diversos outros conteúdos… Um dia ela descobriu que se balançasse a garrafa conseguiria fazer barulho e que cada garrafinha fazia um barulho diferente. Foi uma alegria só!!! Uma delícia ver essas descobertas! 🙂

– Cantinho de Leitura:

Estimular a imaginação e o gosto pela leitura é uma forte característica do método.

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Mesmo antes de aprender a ler, ao ser colocado em contato com livros coloridos em uma estante baixa, a criança pode manuseá-los com liberdade e autonomia, o que desperta a curiosidade e incentiva o prazer da descoberta das histórias.

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Para bebês, são muito utilizados os livros sensoriais em espaços montessorianos.

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Mas se você não tem esses livros, não se preocupe.  Mesmo com livros tradicionais, o simples exercício de abrir, de ver as figuras e de virar as páginas já será bem interessante para o seu pequeno. Especialmente se os pais tiverem o hábito de ler para ele… 🙂

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 – Espaço das artes:

Ter um espaço com dedicado às artes também é super recomendado!

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E não é preciso grandes investimentos. Uma mesinha com cadeira e um varal para expor as suas artes já resolve bem esse ambiente destinado à criação.

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Bobinas de papel fixadas na parede ou em uma mesa também são alternativas bem bacanas para esse espaço.

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– Área de se vestir:

Essa é uma área importantíssima no desenvolvimento da autonomia em um ambiente montessori. A criança deve ser estimulada a se arrumar sozinha. Escolher a própria roupa e conseguir se vestir sem a intervenção de um adulto.

Acredite: isso é uma grande vitória para qualquer criança e contribui para o desenvolvimento de sua auto-estima, com a sensação de que ele é capaz!

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E se você está preocupada com as escolhas dos pequenos, relaxe! Você não precisa colocar todas as roupas à disposição. Assim como os brinquedos, é possível fazer uma seleção prévia para que ele realize sua escolha dentro das opções disponíveis. 🙂

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Ah! Mas é importante ensiná-lo a guardar suas roupas sujas no cesto, hein?! Lembra daquele papo dos brinquedos, de que tudo é processo com começo, meio e fim? Pois é! Aqui é:

usou- sujou- guardou/ lavou!

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2. Utilize Cestos organizadores

Para ter um lugar para cada coisa, a dica é usar e abusar de cestos, caixas e prateleiras, que precisam ser colocados em lugares bem visíveis e sempre ao alcance da criança.

Mas aqui vai uma dica: esqueça aquelas caixas enormes de brinquedos. A ideia é que os materiais não estejam amontoados e sim, organizados visualmente.

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Por isso, estamos falando de pequenos cestos, que possibilitam apresentar os materiais e brinquedos de forma individualizada e organizada.

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3. Design limpo 

O ambiente montessoriano deve seguir uma estética limpa e organizada, com poucos móveis, de modo a concentrar a atenção na exploração dos materiais.

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Com móveis mais básicos, mas não menos estimulantes e aconchegantes, que proporcionem mais espaço livre, seu pequeno pode brincar com mais segurança e liberdade.

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Ambientes montessorianos devem ser simples , mas belos. O cuidado estético na organização do espaço é muito importante, pois a criança, através da mente absorvente, vivencia a sensação de harmonia e estética e, naturalmente, desenvolve o gosto pelo belo.

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Tem como não se encantar por essa filosofia educacional criada com bases científicas tão coerentes e guiada por um profundo respeito e incentivo à autonomia e à individualidade de cada criança?

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Textão de novo, né gente? 🙂

Mas me digam: como me conter diante de um assunto que eu amo taaaaanto?! Dêem um desconto na empolgação, ok?! É muita vontade de compatilhar com vocês todas essas informações incríveis!!

Mas e aí, gostaram do post? O que acharam? Compartilhem conosco as suas percepções no blog!  Ah! E se gostaram, não se esqueçam de curtir, e compartilhar a leitura com aquelas pessoas super especiais que você gostaria de ver por aqui, na Toca.

Um grande beijo!

Pri Guerreiro

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Fonte de imagens: Pinterest

Fonte de pesquisa: Lar montessori , OMB, Aldeia montessori

2 Comentários

  1. MoniQue • em 27 de junho 2017

    Pri, me da uma ajuda? Tatame de eva no quaRto Do recem nascido, ideal que seja de 1 cor só, certo?

    • Priscila Guerreiro • em 27 de junho 2017

      Oi Monique! Não sei se entendi bem a sua pergunta, mas acho que a sua dúvida seria adotar uma única cor ou cores diversas no tatame de EVA, é isso?
      Se for isso, a escolha vai depender basicamente do seu gosto pessoal e do estilo do quarto, mas eu indicaria uma cor única por dois motivos:
      1- Ao optar por uma única cor no piso você terá a sensação de que o ambiente é maior por apresentar uma unidade visual. Ou seja: caso opte por diversas cores, você poderá ter a sensação de que o espaço é menor pois os quadrados em cores distintas segmentarão visualmente o espaço.
      2- O espaço montessoriano deve ser simples e visualmente limpo. Quanto menos informação o espaço apresentar, menos ansioso ficará o seu bebê e mais calma e concentração ele terá para explorar os materiais e brinquedos disponíveis no espaço. Espero ter ajudado! Grande beijo e obrigada pela participação!

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